Visibilizar en la escuela la cultura maya es reconciliarnos con nuestro origen

Es una responsabilidad amorosa de visibilizar y posicionar la lengua y la cultura en la escuela que está a mi cargo, desde el diálogo y la sensibilización, el reconocimiento con padres de familia para colaborar y favorecer que las actividades que llevemos a cabo en la escuela puedan tener inclusión de saberes locales.

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María Candelaria May Novelo, directora de la Escuela Primaria Estatal No.305 “Ignacio Allende ” en Dzitnup, Valladolid, Yucatán reconoce la importancia de la cultura Maya y se siente orgullosa de sus raíces hasta el punto de compartirla y fomentarles este mismo amor a sus alumnas y alumnos.

Me parece que cualquier esfuerzo que lleve a que las niñeces, las adolescencias y las juventudes puedan hacer ese proceso de reconciliación con su origen y armonización de su vida con aspectos de origen étnico y de su cultura, es importante y es favorable porque necesitamos a más personas seguras de sí abrazando su identidad.

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Para ella esto se hace necesario incluso celebrando cuando una niña llega con hipil o cuando un niño llega con guayabera, haciéndoles notar la importancia que esto tiene y haciéndoles sentir orgullo de la ropa que portan, pues es un reflejo de su cultura y origen.

Para lograr esto, procura incluir los saberes locales en diversidad de actividades, invitando incluso a la participación de abuelos y abuelas mayas, madres y padres de familia que aportan sus conocimientos, así como promoviendo que las personas mayas que trabajan en la escuela “seamos esos puentes que favorezcan esos puentes que favorezcan en los niños y en las niñas el reconocimiento de su identidad, el posicionamiento amoroso hacia su identidad y la construcción de prácticas que desde la escuela fortalezcan la identidad étnica y la cultura Maya”.

Desde su visión, el pueblo Maya es un pueblo vivo y presente, a pesar de que la globalización ha intentado frenar esta cultura debido a la discriminación que predomina hacia estos orígenes, como si la gente valiera menos por ellos.

La también promotora de la cultura Maya reconoce que, por esta situación, muchas personas crecieron alejándose de sus raíces, incluyéndose en esto, sin embargo, “pude vivenciar un proceso de autoresignificación étnica a partir de mis estudios en el campo de la interculturalidad”.

Así, desde hace 20 años, ha dirigido sus esfuerzos en pro de la lengua y la cultura Maya, aportando esto en su ejercicio docente y también como directora de la primaria.

May Novelo, también es fundadora del centro de Derechos Humanos “Casa Colibrí”, donde promueve estos mismos valores (junto con muchos otros) y enfatiza que las personas involucradas en el sector educativo pueden crear espacios de fortalecimiento e identidad Maya para las y los niños.

Esos espacios de fortalecimiento identitario y cultural Maya son posibles de construir”.

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