Las redes sociales, los videojuegos y las aplicaciones de mensajería forman parte de la vida cotidiana de las adolescencias, pero también pueden convertirse en espacios donde se presentan situaciones de acoso, vulneración de la privacidad y otras formas de violencia digital.
En la búsqueda de brindarles herramientas a las y los adolescentes para que puedan identificar estos riesgos y conocer las alternativas de apoyo disponibles, la organización Igualdad Sustantiva Yucatán (ISY) A.C. realizó el Encuentro de Articulación Feminista para la Prevención y Atención de la Violencia Digital en las Adolescencias, con estudiantes de la Escuela General Leandro Valle, ubicada en el municipio de Kanasín.
Durante la jornada, estudiantes participaron en una serie de actividades y dinámicas orientadas a reconocer situaciones que pueden comprometer su seguridad en los entornos digitales, así como las herramientas y personas a las que pueden recurrir cuando enfrentan alguna experiencia de violencia.
Rowan Madrid, coordinador de Diversidad Sexual de Igualdad Sustantiva Yucatán, explicó que uno de los principales objetivos del encuentro fue conocer cómo las adolescencias experimentan la violencia digital, particularmente dentro de sus entornos escolares.
“Trabajamos principalmente el tema de violencia digital y uno de nuestros principales factores a conocer es cómo lo viven las adolescencias dentro del entorno estudiantil”, señaló.
De acuerdo con el integrante de la organización, el encuentro también permitió escuchar las vivencias, comentarios y preocupaciones de las y los estudiantes respecto a las situaciones a las que pueden estar expuestos mediante el uso de plataformas digitales.
La intención fue generar un espacio de intercambio en el que las adolescencias no solamente recibieran información, sino que también compartieran sus propias experiencias y reconocer posibles situaciones de riesgo.
Por su parte, Mar Santher, integrante de ISY, destacó que las actividades estuvieron dirigidas a que las y los participantes identificaran tanto los riesgos presentes en internet como las redes de apoyo a su alcance.
“Esto es con la finalidad de que ellas y ellos puedan reconocer cuáles son los posibles riesgos a los que se enfrentan en los espacios de internet y precisamente reconocer cuáles son las redes de apoyo con las que cuentan, no solo en el entorno educativo, sino también en espacios fuera del mismo”, explicó.
La integrante de la asociación añadió que también se buscó que las adolescencias conocieran alternativas de apoyo disponibles dentro de los propios espacios digitales.
Reconocer la violencia para saber cómo actuar
Uno de los aspectos centrales del encuentro fue la importancia de que las y los adolescentes cuenten con información que les permita identificar situaciones de violencia y saber a quién acudir cuando se presenten.
Al finalizar las actividades, estudiantes compartieron que la jornada les permitió conocer herramientas que anteriormente desconocían, particularmente relacionadas con la privacidad y la seguridad en aplicaciones digitales.
Una de las adolescentes señaló que descubrió que determinadas aplicaciones pueden permitir el acceso a información sobre la ubicación de las personas, una posibilidad que hasta entonces desconocía.
Otras participantes destacaron que la información recibida podría ayudarles a actuar frente a situaciones de acoso o violencia en redes sociales.
Las estudiantes también reconocieron la utilidad de contar con espacios donde puedan expresar sus inquietudes y recibir orientación sobre problemas relacionados con sus experiencias digitales.
El encuentro puso sobre la mesa la importancia de escuchar a las adolescencias y fortalecer las redes de acompañamiento en los espacios educativos, familiares y digitales, con el objetivo de que puedan reconocer situaciones de riesgo y contar con herramientas para enfrentarlas.
Más allá de advertir sobre los peligros de internet, las actividades buscaron contribuir a que las y los adolescentes conozcan sus derechos, identifiquen posibles vulneraciones y sepan que existen personas y espacios a los cuales pueden acudir en busca de apoyo.
La violencia digital, un problema que persiste en Yucatán
La prevención de la violencia digital cobra relevancia en un contexto en el que miles de personas continúan enfrentando situaciones de acoso a través de internet.
De acuerdo con el Módulo sobre Ciberacoso (MOCIBA) 2025, elaborado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el 18.6% de la población usuaria de internet de 12 años y más en Yucatán experimentó alguna situación de ciberacoso, equivalente a aproximadamente 321 mil personas.
Aunque esta proporción representa una disminución respecto al 29.7% registrado en 2024, cuando Yucatán encabezó la prevalencia nacional, las cifras muestran que la violencia en los entornos digitales continúa siendo una problemática que requiere atención.
A nivel nacional, el 20.4 % de las personas usuarias de internet de 12 años y más vivió alguna situación de ciberacoso durante 2025. La proporción fue mayor entre las mujeres, con 21.5 %, frente al 19.2 % de los hombres.
Entre las situaciones más frecuentes se encontraron el contacto mediante identidades falsas, la recepción de mensajes ofensivos y las llamadas ofensivas, prácticas que evidencian las distintas formas en las que puede manifestarse el acoso digital.
Las actividades de prevención dirigidas a adolescentes buscan fortalecer el reconocimiento de conductas de riesgo y facilitar el acceso a redes de apoyo cuando se presentan situaciones de violencia.
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