Por Daniela Esquivel
Alguna vez tu mamá, papá, abuela o alguien cercano te leyó en la infancia?, si guardas un recuerdo grato de esta experiencia eres de las afortunadas personas que posee un vínculo inquebrantable construido a través del sonido.
La voz humana posee varias características, pero el timbre es ese elemento especial que crea un puente tan único como cada voz. El timbre es la identidad o el color único de sonoridad de cada persona. Depende de la forma y tamaño de los resonadores naturales (garganta, boca y cavidades nasales). Gracias al timbre puedes reconocer exactamente quién te está hablando sin ver a la persona. Un bebé desde el útero de su madre comienza a reconocer voces y conforme el desarrollo va sucediendo, tanto en el embarazo como posterior al nacimiento, el fortalecimiento del vínculo a través de la voz se va potenciando.
Muchos padres y madres se preguntan cuándo es la edad adecuada para comenzar a leerle a su hijo o hija…
“Según la American Academy of Pediatrics, la lectura de libros para bebés entre padres y madres e hijos e hijas es beneficiosa desde el primer día. Si bien el niño o la niña va a reaccionar de forma diferente a las historias según su edad, estos son los beneficios más importantes que ha detectado la ciencia en cada fase.
· Durante los tres primeros meses la lectura se convierte en un momento del día en el que elrecién nacido y tú tenéis la oportunidad de pasar tiempo a solas y fortalecer los vínculos. Un estudio del Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics ha demostrado que los padres que leían a sus bebés ingresados en las UCI desarrollaban una conexión similar a la de los que habían nacido sanos y estaban en casa desde el principio.
· Hasta los dos años tu bebé no entiende del todo lo que estás diciendo, pero comprende información a través de tus expresiones faciales o tono de voz. Estudios científicos han demostrado que, cuantas más palabras escuche en esta etapa, más fácil le resultará aprender a leer cuando llegue el momento.
· Hasta los tres años. En este periodo los niños ya están empezando a hablar. Tienen más capacidad para entender las historias y un hábito de lectura junto a sus padres les ayuda a desarrollar un mejor vocabulario y habilidades matemáticas.
· Hasta los cuatro años. Su capacidad para asimilar ideas se hace más compleja y no solo aprenden a identificar hechos, también emociones. A través de los cuentos infantiles ven identificado su mundo, desarrollan empatía y aprenden a poner nombre a conceptos abstractos.”
Mamá y papá leen diferente y eso hace mucho bien
En muchos hogares la lectura sigue siendo una actividad que realizan mayormente las mujeres, afortunadamente cada vez se suman más padres interesados en compartir un momento hermoso y profundo a través de las historias. Se recomienda que ambos padres lean a sus hijos porque el vínculo que se construye a través de la voz es sumamente potente y entrañable.
“Lo que más recuerdo de mis padres es su voz, en general es lo que más recuerdo siempre de las personas, imagino y recuerdo sus voces más allá de otras características” Comenta una de las participantes de los Clubes de Lectura de Lunabrí, a quien hemos consultado para conocer su experiencia como hija a la que le leyeron sus padres y como madre que lee en voz alta a su hijo.
En el mes del padre Lunabrí Comunidad Lectora, realizó un programa en vivo con 6 padres cuyo eje central fue la lectura en voz alta desde la paternidad, a continuación, compartimos un destacado fragmento de esta reflexión colectiva que puedes consultar a través de su programa completo en vivo en Facebook: https://www.facebook.com/luabri/videos/1300551802137543 o de su Fanzine digital y leerlo online en: https://online.fliphtml5.com/hellenfrenzel/kxlg/
¿Cuál es la importancia de leer en voz alta a nuestros hijos? ¿Qué dice la neurociencia?
Hellen Frenzel, escritora y tallerista de escritura creativa nos comparte estos interesantes puntos:
- La lectura en voz alta es una herramienta excepcional para el desarrollo cognitivo, la regulación emocional y el fortalecimiento de los vínculos afectivos.
- Leer en voz alta es un ejercicio completo, en el cerebro se activa una red más amplia y diversa que cuando leemos en silencio.
- En el cerebro se activa el lenguaje, el procesamiento del sonido, el control de movimientos, las regiones cerebrales de ver, oír y hablar.
- Tiene mayor peso la información visual (crea imagen mental) y fonológica (sonidos de las palabras) para decodificar las palabras.
- La música dela voz corresponde al 70% de la comunicación donde el ritmo, entonación, silencios, tono y emocionalidad son vitales.
- Crea vínculos emocionales, ya que en nuestros cerebros se sincronizan a nivel fisiológico y emocional, conocido como acoplamiento cerebral.
- Hay conexión de frecuencias, el oyente siente lo que al lector le emociona, incluso se regula la frecuencia cardiaca.
- Se libera la hormona del vínculo -oxitocina- en los niños se asocia con la tranquilidad y contacto físico.
- El cerebro asocia la sensación de placer y seguridad con el acto de leer.
- Crea un vínculo de complicidad cognitiva al compartir *el viaje mental*; lector y oyente han vivido la misma experiencia interna.
Ø Se almacenan recuerdos no por datos sino por contexto emocional, los niños pueden olvidar la obra, pero recordaran vívidamente la sensación de seguridad y amor que sintió al escucharlo.
Esperamos que al haber concluido este artículo te animes a ir por un libro que les guste mucho y seguir fortaleciendo ese tejido poderoso que se construye desde la voz.
Si deseas más información o asesoría con respecto a la lectura en voz alta, te invitamos a acercarte a Lunabrí Comunidad Lectora a través de sus redes sociales o al Whatsapp 9992276101
ENTRADAS RELACIONADAS