Vie. Jun 12th, 2026

Estudiantes de Yucatán presentan proyecto para proteger Xcambó

De Progreso al mundo: estudiantes yucatecos presentan proyecto para proteger Xcambó en competencia internacional de robótica

Nueve estudiantes de la Escuela Secundaria Estatal "Benito Juárez García" de Progreso llevaron una propuesta para la conservación de la zona arqueológica de Xcambó a uno de los encuentros de robótica educativa más importantes del mundo.

Integrantes del equipo Cyber Kraken representaron a México en el FIRST LEGO League International Open Championship México 2026, realizado en Jalisco, donde convivieron y compitieron junto a más de 500 estudiantes de 20 países.

Como parte del desafío internacional «UNEARTHED», enfocado en la preservación del patrimonio cultural mediante la ciencia y la tecnología, las y los jóvenes desarrollaron «Mestal», un proyecto que busca fortalecer la protección y difusión de Xcambó a través de herramientas tecnológicas.

La propuesta incluye señalética digital mediante códigos QR, sensores de movimiento para resguardar áreas restringidas, un buzón comunitario digital para reportar incidencias y estrategias de difusión dirigidas a acercar a más personas al conocimiento de este sitio arqueológico.

Más allá de la competencia, la experiencia permitió que las y los estudiantes fortalecieran habilidades como investigación, trabajo colaborativo, liderazgo, creatividad, comunicación y resolución de problemas, competencias cada vez más demandadas en los entornos educativos y laborales.

La participación del equipo fue posible a través del programa Impulsando Robótica y STEAM en Yucatán, desarrollado por la Secretaría de Educación del Estado (Segey) en coordinación con Fundación RobotiX y Fundación W.K. Kellogg. De acuerdo con la dependencia, la iniciativa actualmente opera en 135 escuelas públicas de distintas regiones del estado.

La presencia de estudiantes yucatecos en este tipo de encuentros también pone sobre la mesa la importancia de acercar la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas a niñas, niños y adolescentes de escuelas públicas, especialmente en un contexto donde el acceso a estas herramientas sigue siendo desigual.

En esta ocasión, el talento de un grupo de jóvenes de Progreso encontró en la tecnología una vía para mirar hacia el futuro sin perder de vista el patrimonio cultural de Yucatán.

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